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Vicenta Gisbert Caudeli

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Publicaciones en revistas científicas

  • PRESENCIA DE LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN MUSICAL: ESTUDIO BIBLIOMÉTRICOabril 1, 2025

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  • PERCEPCIONES Y EXPERIENCIAS DE DOS MAESTROS DE MÚSICA EN PROGRAMAS MUSICOSOCIALES: SU CONTRIBUCIÓN AL IMPACTO SOCIAL EN LA COMUNIDAD DE MADRIDenero 30, 2025

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  • EDUCATIONAL INNOVATION IN MUSICAL TEACHING. INTERDISCIPLINARY LEARNINGdiciembre 17, 2024

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  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA DE MÚSICA. EXPERIENCIA Y PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN SECUNDARIAoctubre 31, 2024

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  • ALUMNADO CON NEAE EN EL AULA DE MÚSICA. EXPERIENCIA Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN INCLUSIÓN EDUCATIVAoctubre 11, 2024

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  • LA EDUCACIÓN MUSICAL CONEXIONSTA. VITAMINA MUSICALseptiembre 16, 2024

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  • LA PERVIVENCIA DE LOS GRANDES COMPOSITORES DEL PASADO EN LOS MÚSICOS DEL PRESENTEagosto 6, 2024

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  • PROPUESTA MUSICAL CREATIVA. POTENCIANDO EL TRABAJO COOPERATIVO Y EL SENTIR IDENTITARIOjunio 20, 2024

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  • BODY PERCUSSION IN THE BAND REPERTOIRE: CASE STUDY OF THE WORK LA CORRIDA DE TOROS, BY MARIO BÜRKImarzo 25, 2024

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  • BODY PERCUSSION IN THE BAND REPERTOIRE: THE CASE STUDY OF THE WORK PALINDROMÍA FLAMENCA, BY ANTONIO RUDA PECOmarzo 25, 2024

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  • TEACHER INVOLVEMENT IN THE USE OF DIGITAL TOOLS IN CONSERVATORY, MUNICIPAL MUSIC SCHOOL AND UNIVERSITY CLASSROOMSoctubre 26, 2023

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  • ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA UNIVERSIDAD DE MAYORES: EXPERIENCIA ARTÍSTICA MULTIDISCIPLINARjunio 27, 2023

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  • WHAY IS NEW IN SOCIAL NETWORKING 2.0, 3.0 AND 4.0? (Coordinación)diciembre 28, 2022
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  • CONSTRUCTIVISMO Y CONEXIONISMO EN APRENDIZAJE MUSICAL: Prime ciclo de Educación Infdiciembre 1, 2022
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  • COMUNICACIÓN ARTÍSTICA Y MINDFULNESS: Una revisión sistemática de las artes escénicasoctubre 1, 2022
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  • THE TEACHING OF THE CELLO IN SPAIN: An analysis of the planning frameworks used for teaching in conservatoriesabril 14, 2022
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  • INFOGRAFÍAS E INCLUSIÓN SOCIAL. EL CASO DE UN OBSERVATORIO DE DISCAPACIDAD EN
    ESPAÑA
    diciembre 1, 2021
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  • LAS NUEVE SINFONÍAS DE BEETHOVEN, MARTA VELA: UNA NUEVA VISIÓN SIMBÓLICAenero 1, 2021
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  • LAS NUEVE SINFONÍAS DE BEETHOVENdiciembre 1, 2020
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  • CONTRIBUCIÓN A LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO MUSICAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ESTUDIO DE CASO EN GALICIA EN 2003 Y 2019junio 4, 2020
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  • EMOTIONAL TRAINING AND MODIFICATION OF DISRUPTIVE BEHAVIORS THROUGH COMPUTER-GAME-BASED MUSIC THERAPY IN SECONDARY EDUCATIONmarzo 5, 2020
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  • CORRESPONDENCIAS ENTRE MÚSICA Y PALABRAenero 25, 2020
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  • IMPLICATIONS OF MUSICAL EDUCATION IN CREATIVITY DEVELOPdiciembre 5, 2018
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  • INTRODUCCIÓN A LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVAoctubre 1, 2018
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  • LA MÚSICA MILITAR, MÁS ALLÁ DE LAS MARCHASjulio 1, 2018
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  • CREATIVIDAD Y MÚSICA (Editorial)junio 28, 2018
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  • LA CREATIVIDAD MUSICAL COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL CAMBIO SOCIALfebrero 27, 2018
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  • LA UNIDAD DE MÚSICA DEL CUARTEL GENERAL DEL MANDO CANARIAS: HISTORIA Y APORTACIONES A LA MÚSICA Y A LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LA ISLA DE TENERIFEenero 1, 2018
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  • EDUCACIÓN MUSICAL, TRANSVERSALIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD. TURISMO CULTURAL EN EL AULA DE PRIMARIA (Capítulo de libro) diciembre 31, 2024
  • EDUCACIÓN MUSICAL Y COMUNICACIÓN ARTÍSTICA.TRANSFORMACIÓN Y EQUIDAD SOCIAL (Capítulo de libro) diciembre 30, 2024
  • EDUCATIONAL INNOVATION IN MUSICAL TEACHING. INTERDISCIPLINARY LEARNING diciembre 17, 2024

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